Udgangspunktet for opgaven var Århus Kommunes ønske om at etablere et nyt kompetencecenter for læsning i den gamle pedelbolig på Rosenvangsskolen. Med andre ord et sted hvor børn med læsevanskeligheder skal gå i skole i et forløb på 20 uger. Kompetencecenteret er et visionært sted, der skal danne skole for lignende projekter fremover. Nye former for læringsstile, vil blive afprøvet her. Klasseværelserne er udformet ud fra disse elevers særlige behov med rum til fordybelse uden forstyrrende elementer. Der er for eksempel etableret særligt afskærmede studie nicher. Rummene er generelt fleksibelt inddelt, så der både er rum til fordybelse og til større samlinger. Børnenes behov for moderne it-værktøjer er indarbejdet i projektet, hvor fleksibilitet igen er nøgleordet. Samtidig er der indarbejdet trådløstnetværk og mulighed for fleksibilitet trods forskellige indretninger.
